Bihar Board class 6 Sanskrit अमृता पाठ-2 सरलपदपरिचय Solution & Summary

Bihar Board class 6 Sanskrit अमृता पाठ-2 सरलपदपरिचय Solution & Summary 

मौखिकः

प्रश्न 1.उच्चारण करें-

कम्बल

कबूतर

आम

लीची

कछुआ।

उत्तर-

कम्बल – कम्बलम्

कबूतर – कपोतः

आम – आम्रम्

लीची – लीचिका

कछुआ- कच्छपः

प्रश्न 2.निम्नलिखित का संस्कृत रूप बताएं

घड़ा, तालाब, लाल, अमरूद, गर्म।

उत्तर- घड़ा -घट: 

तालाब-तडाग: 

लाल- रक्तम् 

अमरूद – अमृत-फलम 

गर्म -उष्णम्।

प्रश्न 3.निम्न शब्दों का वर्ण-विच्छेद करें –

उत्तर-

नरः -न् + अ + र् + अः

घट: – + अ + ट् + अः

नेत्रम् -न् + ए + त् + र + अ + म्

गजः -ग् + अ + ज् + अ।

अश्वः – अ + श् + व् + अः

पुष्पम्- प् + उ + + प + अ + म्

लिखितः

प्रश्न 4.उपयुक्त शब्दों को मिलाकर वाक्य की रचना करें

गजा: – गच्छतः

वयम् – गायति

बालको – पतति

वृक्षः – धावति

अश्वः – चलन्ति

गायकः – पठामः

उत्तर-

गजाः – चलन्ति

वयम् – पठामः

बालकौ – गच्छतः

वृक्षः – पतति।

अश्वः – धावति

गायकः – गायति।

प्रश्न 5.वर्गों को मिलाकर शब्द बनाएँ

प्रश्न  (क) न् + अ + र् + अः

उत्तर- नरः

प्रश्न (ख) घ् + अ + ट् + अः

उत्तर- घटः

प्रश्न (ग) व् + ऋ + क्ष् + अ

उत्तर- वृक्षः

प्रश्न (घ)भ् + र् + अ + म् + अ +र्+अः

उत्तर- भ्रमरः

प्रश्न (ङ) ब् + आ + ल् + अ

उत्तर- बालः

प्रश्न (च) प् + अ + ठ्+ अ + त् + इ

उत्तर- पठति

प्रश्न 6.कोष्ठक में से उपयुक्त शब्द चुन कर रिक्त स्थानों की पूर्ति करें-

यथा – बालिका पठति – (बालिका/बालिकाः)

1.अयम् ……………….। (बालकाः/बालक:/ बालकौ)

2.सा ………………. । (धावति/धावत:/धावन्ति)

3.…………… नृत्यन्ति । (मयूरौ/मयूरा:/मयूरः)

4.पुष्पाणि …….. । (विकसति/विकसन्ति/विकसत:)

5.आवाम् …………. (पठामि/पठावः/पठाम:)

6. .......    कूर्दति । (नृपः/मण्डूक:/वानरः)

उत्तर-

1.अयम् बालकः।

2.सा धावति।

3.मयूरा: नृत्यन्ति ।

4.पुष्पाणि विकसन्ति ।

5.आवाम् पठावः।

6.वानरः कूर्दति।

प्रश्न 7.उदाहरण के अनुसार रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए –

उत्तर-(क) देवः – देवाः

(ख) नरः – नरौ – नराः

(ग) नृपः – नृपौ – नृपाः

(घ) पुष्पम् – पुष्पे – पुष्पाणि

(ङ) गृहम् – गृहे – गृहाणि

(च) बालिका – बालिके – बालिकाः

प्रश्न 8.संस्कृत में अनुवाद करें

1.यह लड़का है। – (अस्ति )

2.यह विद्यालय है। – (विद्यालय:)

3.आम मीठा होता है। – (भवति)

4.वे लड़कियाँ हैं। – (बालिका:)

5.वह कौन है? – (कः)

उत्तर-

1.अयम् बालकः अस्ति।

2.अयम् विद्यालयः अस्ति।

3.आम्रम् मधुरं भवति।

4.ताः बालिकाः सन्ति।

5.सः कः अस्ति।

सरलपदपरिचय Summary 

गृहोपकरणानि –

एषा खट्टा अस्ति। – अर्थ – यह खटिया है।

कम्बलम् उष्णं भवति। अर्थ – कम्बल गर्म होता है।

घटः पूर्णः अस्ति। – अर्थ – घड़ा भरा है।

पर्यः विस्तृतः अस्ति। अर्थ – पलंग बड़ा है।

अयं दर्पणः अस्ति – अर्थ – यह ऐनक है।

वर्तिका प्रज्वलिता अस्ति। अर्थ – बत्ती जल रही है।

पशव –

अश्वः धावति । – अर्थ – घोड़ा दौड़ता है।

अजा चरति। – अर्थ – बकरी चर रही है।

गजः विशालः भवति। – अर्थ – हाथी विशाल है।

उष्ट्रः मरुस्थलस्य यानम् अस्ति। – अर्थ- ऊँट रेगिस्तान की सवारी है।

कच्छपः मन्दं चलति। – अर्थ – कछुआ धीरे चलता है।

कुक्कुरः बुषकतिः – अर्थ-कुत्ता भुंकता है।

पक्षिण –

मयूरः नृत्यति। – अर्थ – मयूर नाचता है।

कोकिल: कूजति। – अर्थ – कोयल कूकती है।

कपोतः तिष्ठति। – अर्थ- कबूतर बैठा है।

कुक्कुटः अन्नं खादति। – अर्थ – मुर्गा अनाज खाता है।

हंसः तडागे तरति। – अर्थ – हंस तालाब में तैरता है।

पुष्पाणि –

कमलं राष्ट्रीय पुष्पम् अस्ति। – अर्थ-कमल राष्ट्रीय फूल है।

पाटलपुष्पं रक्तम् अस्ति। – अर्थ- गुलाब का फूल लाल है।

इदं चम्पक-पुष्पम् अस्ति। – अर्थ – यह चम्पा का फूल है।

मल्लिका विकसति। – अर्थ – चमेली खिलती है।

इदं जपा-पुष्पम् अस्ति। – अर्थ- यह उड़हुल का फूल है।

फलानि –

आम्रं मधुरं फलं भवति। – अर्थ -आम मीठा फल होता है।

अमृतफलं पक्वम् अस्ति। – अर्थ-अमरूद पका है।

सः जम्बू फलानि खादति। – अर्थ-वह जामुन खाता है।

द्राक्षा अम्ला अस्ति। – अर्थ – अंगूर खट्टा है।

लीचिका मधुरा कामला च अस्ति। – अर्थ-लौची मीठी और मुलायम है।

सेवम् शोणं भवति। – अर्थ-सेब लाल होता है।

शरीरावयवा-

तस्य ललाटं विशालम् अस्ति। – अर्थ- उसका ललाट विशाल है।

नासिका तुगा अस्ति। – अर्थ-चाक लम्बी है।

तस्य कर्णो विस्तृतो स्तः। – अर्थ-उसके दोनों कान बड़े हैं।

नेत्रम् आकर्षकम् अस्ति। – अर्थ – आँख आकर्षक है।

रामस्य दन्ताः स्वस्थाः सन्ति। – अर्थ- राम के दाँते नौरोग हैं।

रमेशस्य हस्ती लम्बी स्तः। – अर्थ-रमेश के दोनों हाथ लम्बे हैं।